「阿米巴經(jīng)營(yíng)」 

在課程開(kāi)始時(shí)，王一銳老師從稻盛和夫拯救日航的啟示作為開(kāi)篇，同時(shí)以專(zhuān)業(yè)的阿米巴經(jīng)營(yíng)知識(shí)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，用輕松愉快的語(yǔ)言，悉心傳授“今天要解決什么問(wèn)題、企業(yè)問(wèn)題的根本是什么、阿米巴與承包經(jīng)營(yíng)有什么區(qū)別”等等，從稻盛和夫的“六項(xiàng)精進(jìn)、阿米巴是什么、什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)、阿米巴經(jīng)營(yíng)的三大構(gòu)建”等方面知識(shí)，幫助企業(yè)家們了解阿米巴經(jīng)營(yíng)。

課程現(xiàn)場(chǎng)

「企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的戰(zhàn)略」 

隨著課堂內(nèi)容的逐步深入，100多位企業(yè)家學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲，也再次印證了阿米巴經(jīng)營(yíng)的魅力不可擋。在會(huì)場(chǎng)上，王一銳老師與各位企業(yè)家們進(jìn)行積極的互動(dòng)，把企業(yè)家分為十幾個(gè)小組的方式，以及小組回答問(wèn)題得分等形式，讓企業(yè)家們?cè)谳p松愉快、互動(dòng)協(xié)作中學(xué)到專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

課程現(xiàn)場(chǎng)

在培訓(xùn)課堂上，王一銳老師以韓都衣舍為例：韓都衣舍實(shí)行獨(dú)立的小組競(jìng)賽制，把企業(yè)部門(mén)分為310個(gè)小組，說(shuō)明了組織創(chuàng)新的重要性。讓阿米巴經(jīng)營(yíng)強(qiáng)調(diào)的是自主經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算，這一理念與韓都衣舍的組織結(jié)構(gòu)不謀而合。

學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)