鴻深文化牽手阿米巴 | 和道和助力轉(zhuǎn)型升級(jí)創(chuàng)品牌
2019年5月9-11日,和道和咨詢阿米巴經(jīng)營項(xiàng)目總監(jiān)劉應(yīng)民老師、項(xiàng)目助理劉瀟老師導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)山東鴻深文化傳播有限公司(以下簡稱“鴻深文化”),開展阿米巴經(jīng)營咨詢項(xiàng)目輔導(dǎo)。
公司簡介:
山東鴻深文化傳播有限公司創(chuàng)辦于2006年,集中小學(xué)各學(xué)科培訓(xùn)、心智課堂(心智成長訓(xùn)練營)、家庭教育指導(dǎo)、心理咨詢?yōu)橐惑w,走學(xué)、研、教的發(fā)展之路,已成為專業(yè)的青少年成長指導(dǎo)中心,并在濟(jì)南市已有優(yōu)秀的口碑。
項(xiàng)目導(dǎo)入背景:
鴻深文化發(fā)展至今,雖然取得比較優(yōu)秀的成績,在濟(jì)南也有一定知名度。但在當(dāng)今環(huán)境下,公司也出現(xiàn)了一些困擾企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的問題,急需各方面的轉(zhuǎn)型升級(jí),特別是公司要轉(zhuǎn)到以經(jīng)營為主導(dǎo),引領(lǐng)教研,教學(xué),市場拓展的發(fā)展軌道上來。
公司董事長,總校王校長深有感觸:企業(yè)改變只靠老板一個(gè)人,稍一松懈就出問題。一出現(xiàn)問題,大家出于本能的自我保護(hù),于是部門之間和員工之間就相互推卸責(zé)任。員工認(rèn)為自己只是工作、干事至于學(xué)校經(jīng)營與自己無關(guān),所有經(jīng)營責(zé)任全在老板身上。
王校長一直在尋求一種方法,上、下一致并同心協(xié)力發(fā)展學(xué)公司與學(xué)校。因此近年來公司導(dǎo)入了很多管理思想和工具來改變企業(yè)。由于不斷學(xué)習(xí)各種管理思想,王校長已關(guān)注了阿米巴兩年多,現(xiàn)在覺得時(shí)機(jī)已成熟,決定在企業(yè)落地阿米巴!
劉應(yīng)民老師在訪談鴻深文化的大區(qū)校長和道和專家劉應(yīng)民老師訪談陳校長
項(xiàng)目輔導(dǎo):
在幾天的項(xiàng)目輔導(dǎo)中,劉應(yīng)民老師、劉瀟老師憑著專業(yè)、深厚的扎實(shí)功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),邊調(diào)研訪談、邊研討、邊點(diǎn)評(píng)、邊修正,用種寓教于樂的方法,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層重新優(yōu)化企業(yè)的阿米巴組織架構(gòu),從組織機(jī)制上使每一位員工都能參與經(jīng)營,讓大區(qū)校長,校區(qū)校長,各科部長以經(jīng)營者的身份自發(fā)自動(dòng)的經(jīng)營好自己的阿米巴,本期輔導(dǎo)達(dá)到了預(yù)期的效果,開拓了思維,為公司持續(xù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。劉應(yīng)民老師在講解阿米巴組織劃分過程中各種事業(yè)所處的位置
鴻深文化王校長在講解自己對(duì)學(xué)校阿米巴組織劃分的理解
劉應(yīng)民老師與王校長一起研討鴻深文化阿米巴組織架構(gòu)
劉應(yīng)民老師與鴻深文化王校長合影
項(xiàng)目導(dǎo)入感悟:
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